Acuerdos institucionales, cuidado pedagógico y tecnologías digitales como objeto de estudio Cada cierto tiempo la escena vuelve: un video grabado en el aula sin consentimiento, un conflicto entre pares que empieza en…
Todas las inteligencias son iguales
A partir de las ideas de Graciela Frigerio No es una utopía. Es una decisión pedagógica y política: confiar en que todas las personas pueden aprender. Reflexiones a partir del artículo “Las…
Vivir en “modo selfie”
A partir de las ideas de Ingrid Sarchman En la era digital nos constituimos en, por y para las pantallas. ¿Lo reconocemos o lo negamos con culpa? Reflexiones a partir de la…
Demasiado adultos, demasiado rápido
A partir de las ideas de Carlos Skliar ¿Y si la infancia no tuviera que traducirse en resultados o datos? Carlos Skliar recuerda que educar no es exigir destino, sino hacer lugar.…
El bucle de la IA
A partir de las ideas de Yuk Hui Mirar sólo hacia atrás es nostalgia y hacerlo sólo hacia adelante, ingenuidad ¿Cómo convivir con las máquinas artificiales? Reflexiones desde Recursividad y contingencia (2022),…
Celulares y escuela ¿asunto separado?
Regular, restringir o prohibir son las reacciones más comunes a la presencia ubicua de los dispositivos, pero ¿alcanza? Con cada inicio del ciclo escolar, el debate acerca de los celulares vuelve…
El escándalo que sacude a Roblox
¿Qué es Roblox? Roblox es un universo digital con 380 millones de usuarios activos al mes, la mayoría niñeces y adolescencias. Allí crean mundos, juegan y socializan con desconocidos. Para muchos chicos,…
El lado oculto de la inteligencia artificial
Reconocimientos y trayectoria Milagros Miceli fue reconocida por TIME entre las 100 personas más influyentes del mundo IA. Denuncia el cientificidio y el trabajo precario global. “Como socióloga e informática, se forjó un nombre…
No pierdas tu adolescencia apostando.
Educación digital integral para cuidar a las adolescencias en entornos socio digitales y artificiales. ¿Por qué las apuestas online son un problema? ¿Es nueva la ludopatía? ¿Por qué nos preocupa en adolescencias?…
La comunicación en la educación y la cuestión de la autoridad en tiempos algorítmicos
¿Qué sostiene a la autoridad en la escuela? nos pregunta Pablo Neut, doctor en Educación por la Universidad de Barcelona, docente de escuela secundaria, y codirector de la Editorial Sole. Su auditorio:…