Conversatorios en tiempos de coronavirus
Diálogos educativos
A raíz de la crisis global provocada por el Covid-19, surgió entre colegas y amigos la idea crear un espacio de diálogo virtual, abierto, horizontal y colaborativo en donde se analicen y reflexionen algunos de los desafíos a los que nos enfrentamos como sociedad.
Este espacio cuenta con la colaboración del Grupo Esbrina (Universidad de Barcelona)
EPISODIO 1
En nuestra primera conversación abordamos el impacto del confinamiento para las Universidades y entidades sociales. ¿Qué medidas locales se tomaron? ¿Qué estrategias existen para contrarrestar a la situación? ¿Estábamos preparados para volcarnos exclusivamente a la educación virtual? ¿Qué programas o iniciativas emergen para compartir información y conocimiento?
Los y las participantes de la primera sesión fueron: Ana María Castillo (ICEI y Núcleo IA+SIC), Ezequiel Passeron (Faro Digital y Conectados al sur), Lionel Brossi (ICEI, Núcleo IA+SIC y Conectados al sur), Luisina Ferrante (Wikimedia Argentina) y Pablo Rivera (UB y Grupo Esbrina).
Los y las invitamos a escuchar la primera grabación y quedamos atentos a dudas, sugerencias y propuestas que quieran aportar.
EPISODIO 2
Compartimos la segunda charla del ciclo internacional de conversaciones que hemos abierto en tiempos de confinamiento transoceánico. Los temas que nos convocan en esta segunda grabación son los desafíos alrededor de educación a distancia, el encierro tanto de estudiantes como de docentes y la gestión del tiempo, considerando la cantidad de material que nos llega por día en calidad de ocio como memes o chistes.
Los y las participantes de esta primera sesión fueron: Ana María Castillo (ICEI y Núcleo IA+SIC), Ezequiel Passeron (Faro Digital y Conectados al sur), Lionel Brossi (ICEI, Núcleo IA+SIC y Conectados al sur), Luisina Ferrante (Wikimedia Argentina) y Pablo Rivera (UB y Grupo Esbrina) y Sebastián Cortez (Investigador Postdoctoral CONICET, Universidad Nacional de Córdoba).
Las y los invitamos a escuchar esta segunda grabación y seguimos atentas a sus dudas, sugerencias y propuestas.
EPISODIO 3
En esta conversación invitamos a dos referentes de la educación: Linda Castañeda (Universidad de Murcia) y Martín Rebour (Plan Ceibal) quienes conversaron con Pablo Rivera y Ezequiel Passeron.
La educación virtual, los desafíos para el profesorado, los objetivos pedagógicos que nos planteamos, la importancia de políticas públicas sostenidas en el tiempo, son solo algunos de los temas que surgieron en esta fluida, amena e interesante charla. Las y los invitamos a ver el video.
EPISODIO 4
En esta nueva comunicación, conversamos con Cristobal Suarez (Universidad de Valencia) y Patricia Escauriza (Paraguay Educa) para conocer sus reflexiones sobre el confinamiento y el impacto para la educación.
#ESPECIALENTREVISTA
Lucía Fainboim (Faro Digital) entrevistó al psicólogo uruguayo Roberto Balaguer sobre cómo sobrellevar la cuarentena en casa con hijos, hijas y pantallas. Rutinas, horarios, información (sobreinformación), comunicación, educación, juegos y mucho más.
EPISODIO 5
Cristobal Cobo es profesor e investigador en la comunicación, las nuevas tecnologías y tecnologías de la educación. Pablo Rivera (Esbrina) y Ezequiel Passeron (Faro Digital) dialogaron con él para analizar el impacto del covid-19 en la educación.
EPISODIO 6
En este nuevo diálogo, conversamos con Mariana Maggio (UBA) y Carlos Magro (Educación Abierta) sobre tecnología educativa, pedagogías post-pandemia, políticas públicas y la situación de las y los jóvenes ante la crisis.
EPISODIO 7
Conversamos con Cristina Alonso (UB) y Carla Fardella (Universidad Andrés Bello) sobre el impacto del confinamiento para nuestras vidas cotidianas y para la educación. Reflexionamos sobre los problemas de hábitos, las resistencias y sobre la revalorización del cuidado.
EPISODIO 8
En este nuevo diálogo, invitamos a Liliana Arroyo (ESADE) y Jordi Jubany (Generalitat de Catalunya) para reflexionar sobre el uso de pantallas, educación, hábitos y desafíos para la ciudadanía, en tiempos de confinamiento.
EPISODIO 9
Conversamos con Juana Sancho (Universidad de Barcelona) y Magdalena Claro (Universidad Católica -Chile-) acerca de sus impresiones respecto al confinamiento. ¿Cómo podemos garantizar la inclusión en este contexto? ¿Cómo propiciar las condiciones para que se aprenda? ¿Qué aprendizajes debemos tomar de esta experiencia?
EPISODIO 10
Dialogamos con Luisina Ferrante, Raquel Miño y Pablo Neut sobre la perspectiva crítica en la educación, el rol de la escuela y la lógica reproductora de las tecnologías digitales en la formación.
ENTREVISTA ESPECIAL
Conversamos con 3 analistas de la cultura de la influencia: Tomas Balmaceda, Miriam de Paoli y Juan Marenco. Analizamos el fenómeno de la influencia, el emergente de una serie de cambios tecnológicos y culturales que permeó desde las redes sociales a buena parte de la sociedad y las compañías.
EPISODIO 11
Conversamos con Cecilia Sagol y Antonio Bartolomé para conocer estrategias y recomendaciones para la educación en entornos virtuales.
EPISODIO 12
Ezequiel Passeron y Pablo Rivera conversaron con dos directoras de escuelas públicas: Domi Vinas de El Til.ler (Barcelona) y Karen Concha del Centro de Educación José Miguel Carrera (Chile) y Pablo Neut, para analizar el rol de los centros educativos durante la pandemia. Sostén, apoyo, acompañamiento, dignidad, creatividad y productividad fueron los conceptos que resaltaron, acerca de la revalorización de la escuela como institución fundamental para nuestra sociedad.
#ESPECIALENTREVISTA
Lucía Fainboim (Faro Digital) dialogó con Juan Carlos Escobar (Director del Programa de Adolescencias y Juventudes del Ministerio de Salud de la Nación Argentina) acerca de la importancia del tiempo de ocio en los chicos y chicas, la necesidad de hablar sobre lo emocional en la cuarentena y la urgencia por sus espacios de privacidad. Charla clave para familias con adolescentes en casa.
EPISODIO 13
Conversamos con el sociólogo de la UAB, Xavier Bonal, a raíz de las encuestas que realizó en confinamiento con más de 35.000 familias en Catalunya. Los principales datos relevados y las conclusiones en pos de comprender el impacto en las condiciones de aprendizaje que nos trajo la pandemia.
EPISODIO 14
Pablo Rivera and Ezequiel Passeron had the honor and privilege of talking with professor Henry Giroux, one of the founding theorists of critical pedagogy in the United States, to analyze the challenges of covid-19.
EPISODIO 15
Pablo Rivera y Ezequiel Passeron tuvieron el gusto de dialogar con dos referentes de la Educación: Ines Dussel y Jordi Adell. Sus impresiones, ideas, reflexiones y los desafíos a los que se enfrenta la escuela a raíz de la pandemia.
EPISODIO 16
Conversamos con Cristina Cardenas (3C Innovation for Human Development) y Albert Forn (Schools-GSMA) sobre la importancia de la conectividad, de políticas públicas y de planificación pedagógica para los desafíos que debe enfrentar el sistema educativo.
EPISODIO 17
Pablo Rivera y Ezequiel Passeron conversaron con Aina Tarabini (UAB) y Axel Rivas (UDESA) que nos compartieron sus impresiones, ideas y reflexiones sobre la crisis global que estamos viviendo, junto con la crisis del sistema educativo en su conjunto. ¿Cómo abordar la complejidad para luchar contra el aumento de la segregación social?
EPISODIO 18
Pablo Rivera y Ezequiel Passeron conversaron con Alejandro Iparraguirre (Fundav) y Xavier Giró (Universidad de Barcelona) sobre los videojuegos y su rol en la educación. Juegos como forma de explorar contenidos (y no transmitirlos). Experiencias de posibilidad y colaborativas. Construcción colectiva del saber. La cuestión de género. Y más, mucho más.
EPISODIO 19
Dialogamos con dos referentes de la educación: Denise Vaillant y Paco Imbernon para conocer sus reflexiones sobre el momento que estamos viviendo y su impacto para el sistema educativo.
EPISODIO 20
Conversamos con Olga Rial y Flavia Tsipkis, enfermera y psicóloga respectivamente sobre el rol de la salud y la educación cívica, como claves para la vida en comunidad.
EPISODIO 21
Charlamos con Anna Torres, la Directora de Wikimedia Argentina y Hector Gardo, Presidente de Espiral, dos asociaciones civiles que trabajan codo a codo acompañando y apoyando al profesorado.
EPISODIO 22
Conversamos con Juliana Raffaghelli, investigadora de la UOC, especialista en fomentar actitudes críticas respecto al uso de las tecnologías digitales.
EPISODIO 23
Conversamos con Mariano Fernandez Enguita, el director del INAP (Instituto Nacional de la Administración Pública) y una de las voces autorizadas de la educación en España, sobre las respuestas que debe dar el sistema educativo ante la situación actual.
EPISODIO 24
Conversamos con Denise Najmanovich, una polinizadora que lleva nutrientes de un lado a otro, dedicada a cuidar el pensamiento, a nutrirlo.
EPISODIO 25
Raquel Miño, Pablo Rivera y Ezequiel Passeron dialogaron con Neil Selwyn, profesor e investigador de la Universidad de Monash (Australia) sobre los desafíos del sistema educativo en los tiempos que corren.
EPISODIO 26
Conversamos con Maria Teresa Lugo y Manuel Area, dos especialistas en tecnología educativa, acerca de la educación de emergencia a partir del covid-19 y cómo podemos tomar la experiencia para transformar el sentido de la educación.
EPISODIO 27
Un diálogo con Alejandra Falabella y Toni Verger, dos investigadores de la educación, para conocer sus análisis y perspectivas respecto a la situación actual del sistema educativo en su conjunto.
EPISODIO 28
Raquel Miño, Pablo Rivera y Ezequiel Passeron dialogaron con la filósofa y profesora de la UOC (Universitat Oberta Catalunya) para conocer sus análisis y diagnósticos a nivel político, educativo, laboral y social a partir de la crisis del coronavirus.
EPISODIO 29
Conversamos con Oscar Atilde (Director del centro Quatre Cantons de Barcelona), Angela (profesora en Instituto Iznalloz de Granada) y Sonia Roman (profesora del Instituto Barrio Besós de Barcelona) sobre las experiencias de sus centros educativos públicos durante la pandemia.
CAPÍTULO 30
Un charla con Silvina Casablancas (Flacso) y Joan-Anton Sanchez (Universidad de Barcelona) sobre la educación superior y la formación del profesorado.
CAPÍTULO 31
Un hermoso diálogo con Coral Regi, la directora de la Escola Virolai (Barcelona) sobre su experiencia a cargo del centro educativo durante la pandemia.
EPISODIO 32
Dialogamos con Verónica Lopez y Fernando Hernandez sobre las implicancias políticas, sociales, culturales y educativas de la pandemia del coronavirus.
EPISODIO 33
Diálogo con Analía Meo (UBA-Gino Germani) y Rafael Feito (Universidad Complutense de Madrid) sobre cómo ha reaccionado el sistema educativo ante la pandemia y qué recongfiguraciones podemos realizar para el presente y futuro.
EPISODIO 34
Raquel Miño, Pablo Rivera y Ezequiel Passeron conversaron con Kristiina Kumpulainen y Ola Erstad, profesores e investigadores de Finlandia y Noruega, respectivamente, para conocer más sobre sus sistemas educativos y el rol de las escuelas.
EPISODIO 35
Conversamos con 3 jóvenes (España y Chile) sobre las distintas experiencias, sentimientos y pensamientos que tuvieron a partir de la pandemia. «Todos hablan sobre nosotros, pero no nos escuchan».
EPISODIO 36
Pablo Rivera y Ezequiel Passeron dialogaron con Laura Marés, la gerenta de Educar (Argentina), para conocer la diversidad de acciones que el Estado argentino implementó para garantizar la continuidad pedagógica y el acompañamiento de las escuelas.
EPISODIO 37
Dialogamos con Mar Izuel, la directora del Colegio Montserrat y con Alejandro Piscitelli, el catedrático de la Universidad de Buenos Aires sobre los desafíos educativos y pedagógicos a los que nos enfrentamos con el Covid-19.
EPISODIO 38
El pensador portugués Boaventura dos Santos Sousa, nos brindo una serie de reflexiones luego de la publicación de su más reciente trabajo «La cruel pedagogía del virus».
EPISODIO 39
Conversamos con Ramon Grau, profesor y catedrático de educación secundaria y actual subdirector general de ordenación curricular del Departamento de Educación de Catalunya.
EPISODIO 40
Conversamos con César Coll y Mercè Gisbert, en un diálogo lleno de reflexiones cruciales para el presente y el futuro de la educación.
EPISODIO 41
Dialogamos con dos profesores que tienen en claro que las escuelas son los espacios para la transformación y la justicia social.
EPISODIO 42
Diálogo con la periodista Mariana Carbajal y la socióloga Judith Muñoz sobre género, diversidades, inclusión, teletrabajo, desigualdades, políticas públicas y educación en el último episodio de la primera temporada de #charlascovid